Dette handler om å sikre arbeidsplasser, kompetanse og framtid i Nordkapp
Hilmar Gerhardsen, rektor i Fagskolen i Finnmark. (Arkivfoto)

Dette handler om å sikre arbeidsplasser, kompetanse og framtid i Nordkapp

Fagskolen i Finnmark har ingen planer om å flytte, splitte eller svekke det maritime fagmiljøet i Nordkapp, har rektor Hilmar Gerhardsen skrevet i et leserinnlegg.
Lokal
Publisert : 03.06.2026 11:00
Sist oppdatert : 03.06.2026 11:11

Debatten om Nordkapp kompetanse- og sikkerhetssenter (NKSS) viser at mange er oppriktig bekymret for framtiden til det maritime miljøet i Honningsvåg. Det er forståelig. Nettopp derfor er det viktig å forklare tydelig hva Fagskolen i Finnmark faktisk ønsker – og hva vi ikke ønsker.

Av: Hilmar Gerhardsen, rektor i Fagskolen i Finnmark

La oss være helt klare: Fagskolen i Finnmark har ingen planer om å flytte, splitte eller svekke det maritime fagmiljøet i Nordkapp. Tvert imot er målet å sikre at dette miljøet skal bestå, utvikles og skape arbeidsplasser også i framtiden.

Det er gjort en kjempejobb med utvikling av det maritime og sikkerhetsfaglige miljøet i Nordkapp.  Vi er mange som har lagt stein på stein og bygget videre på Nordkapp sin stolte maritime historie.  Men vi er altså ikke på noen måte i mål.  Nordkapp skal være et nasjonalt maritimt og sikkerhetsfaglig spissmiljø.  Da holder det aldri å være fornøyd med det bestående, men det må være et kontinuerlig fokus og momentum for å utvikle, være først i løypa og sette standarden.  Det er da næringsliv og offentlige aktører fra det ganske land vender blikket mot Nordkapp som den kompetanseleverandøren som møter deres behov – både i dag og i morgen

Hva handler saken egentlig om?

Kort fortalt handler saken om hvem som skal ha ansvar for drift og videre utvikling av NKSS – et senter med avanserte simulatorer og treningsfasiliteter som i dag brukes av fagskolestudenter, elever ved den videregående skolen, og kursdeltakere fra hele landet og Norden.

I dag er ansvaret delt og til dels uklart. Det skaper økonomiske og organisatoriske utfordringer som ikke er bærekraftige over tid. Derfor må fylkeskommunen finne en løsning som gir tydelig ansvar, ryddig økonomi og langsiktig utvikling.

Elever ved den videregående skole skal ha tilgang
Det har blitt skapt et inntrykk av at elever ved Nordkapp videregående skole vil miste tilgang til simulatorer dersom Fagskolen får et større ansvar. Det stemmer ikke.

Videregående opplæring er og vil være en helt naturlig del av bruken av NKSS. En framtidig løsning må bygge på tydelige og forpliktende avtaler som sikrer videregående elevers tilgang, minst på samme nivå som i dag. Dette handler om samarbeid – ikke om å stenge noen ute.

Hvorfor er Fagskolen viktig i dette?

Fagskolen i Finnmark har ansvar for høyere yrkesfaglig utdanning – altså utdanning for yrkesutdannede som vil ta steget videre etter fagbrev. For mange innen maritime yrker er fagskolen det naturlige neste steget.

For å kunne tilby slike utdanninger med høy kvalitet er Fagskolen avhengig av å bruke, utvikle og ha stabil tilgang til NKSS sine lokaler, simulatorer og treningsarenaer. Uten dette er det ikke mulig å bygge robuste og framtidsrettede fagskoletilbud i Nordkapp.

NKSS er bygget av det maritime fagmiljøet i Nordkapp
Det er viktig å minne om at NKSS ikke er et tilfeldig prosjekt, men resultatet av langsiktig og målrettet arbeid fra det maritime fagmiljøet ved Nordkapp maritime fagskole. Over mange år var det dette fagmiljøet som utviklet kursene, bygget kompetansen og la grunnlaget for senteret slik vi kjenner det i dag.

Da akkrediteringen av NKSS ble overført til Nordkapp videregående skole i juni 2021, fortsatte de samme fagfolkene arbeidet med å utvikle og drifte senteret videre. Dette var ikke et brudd med fagskolen, men et bevisst strategisk valg utløst av fylkessammenslåingen av Troms og Finnmark. På det tidspunktet var det en reell risiko for at kursvirksomheten ved NKSS kunne bli flyttet eller gradvis overtatt av større fagmiljøer utenfor Finnmark. For å sikre lokal forankring, aktivitet i Nordkapp og videre utvikling av NKSS, ble akkrediteringer overført fra Nordkapp maritime fagskole til Nordkapp videregående skole.

Dette grepet ble gjort utelukkende for å beskytte og bevare det maritime fagmiljøet i Honningsvåg. Det har vært kontinuitet i både folk, kompetanse og ambisjoner hele veien.

Hva betyr fagområdeakkreditering – helt konkret?

Fagskolen i Finnmark arbeider nå med sin søknad til NOKUT om fagområdeakkreditering innen maritim virksomhet.  En slik fagområdeakkreditering gir den nødvendige formaliserte godkjenningen for å bygge et utvidet maritimt fag- og studiemiljø i Nordkapp.

For folk flest betyr dette noe ganske konkret: Med fagområdeakkreditering kan fagskolen ta opp og trappe ned studier etter behovene i den maritime næringen, uten å måtte søke godkjenning for hvert enkelt studium hver gang. Det gir fleksibilitet og gjør at utdanningstilbudene kan tilpasses raskt når behovene i arbeidslivet endrer seg.

Dette gjelder fagskoleutdanninger innen blant annet:

• nautikk

• maskinist

• skipselektro

• havnedrift

• maritime operasjoner

For næringen betyr dette tilgang på riktig kompetanse til rett tid. For studentene betyr det flere og mer forutsigbare utdanningsmuligheter lokalt. For Nordkapp betyr det stabil aktivitet, et sterkt fagmiljø og grunnlag for arbeidsplasser over tid.

Arktisk sikkerhet, beredskap – og nye maritime jobber
I tillegg ligger det konkret på trappene å utvikle fagskoleutdanning innen arktisk sikkerhet og beredskap i Honningsvåg og Nordkapp. Dette er utdanninger som er direkte tilpasset behovene i nordområdene, og som er relevante for både maritim næring, industri og offentlig beredskap.

Slike utdanninger forutsetter realistiske øvingsarenaer og avansert infrastruktur – nettopp det NKSS er bygget for å levere.

Fagskolen i Finnmark vil være en kraft for videre utvikling av NKSS og det maritime miljøet i Nordkapp. En styrket fagskolesatsing og nye utdanningstilbud vil også kunne gi nye og spennende maritime stillinger lokalt – innen undervisning, fagutvikling, simulator- og øvingsdrift og samarbeid med næringsliv og beredskapsaktører.  Fagskolen er i posisjon til å hente statlige midler – spesielt til videreutvikling av simulatorer og annen kostbar infrastruktur.  Dette er en mulighet knyttet til institusjoner for høyere utdanning, og det er ingen slik mulighet for den videregående skolen.

Dette handler ikke bare om utdanning, men om å bygge et levende og framtidsrettet maritimt fagmiljø i Honningsvåg, med økt aktivitet og nye muligheter for lokal sysselsetting.

Ryddigere økonomi – for fellesskapets beste
Utredningen viser at dagens løsning har uklare grensesnitt og økonomisk risiko. Det er ikke tydelig hvem som betaler for hva, og hvem som har ansvar når markedet svinger.

Fagskolen mener det er nødvendig med klarere ansvar, ryddigere økonomi og mer profesjonell drift, slik at Nordkapp videregående skole skjermes, og fylkeskommunen får bedre kontroll over fellesskapets ressurser.

Dette er ikke en kamp
Til slutt: Dette er ikke en kamp mellom videregående skole og fagskole, og det er ikke et forsøk på sentralisering. Det er et spørsmål om hvordan Finnmark best kan ta vare på en unik kompetanse, sikre rekruttering og skape framtidstro og utvikling i nord.

Fagskolen i Finnmark ønsker dialog og samarbeid – og løsninger som gjør at Nordkapp og Honningsvåg også i framtiden er et nasjonalt kraftsenter for maritim kompetanse, sikkerhet, beredskap og nye arbeidsplasser.








Bransjeguiden



Publisert med Visto CMS News Edition   |   Nettverk levert av Transdata AS