Pressemelding
SpedAims får fem nye år med støtte fra Norges forskningsråd
Forskningssenteret SpedAims får 40 millioner kroner og fem nye år med finansiering fra Norges forskningsråd. I den neste perioden skal senteret styrke forskningen på inkludering og hvordan forskningsbasert kunnskap kan tas i bruk i barnehager og skoler.
– Dette er kunnskap vi trenger for å sikre at barn i Norge får den hjelpen de har behov for slik at de lærer og trives, sier kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun.
SpedAims er et nasjonalt forskningssenter ledet av Universitetet i Oslo, i samarbeid med Universitetet i Bergen, Universitetet i Agder, Universitetet i Stavanger og Nord universitet.
Har fulgt barn over tid
I løpet av de første fem årene har senteret bygget opp store forskningsprosjekter som undersøker barns utvikling, læring, inkludering og spesialpedagogiske tiltak.
– Vi har fulgt barn over tid i longitudinelle studier, analysert registerdata, gjennomført systematiske kunnskapsoversikter og testet konkrete tiltak i skolen, sier senterleder og professor ved Universitetet i Oslo, Øistein Anmarkrud.
Andre prosjekter har undersøkt språkstimulering for barn med utviklingshemming, hvordan elever blir fulgt opp etter mobbing og det tverrfaglige samarbeidet i PP-tjenesten.
Målet har hele tiden vært det samme: å bygge mer presis kunnskap om hvilke tiltak, praksiser og støtteformer som faktisk gir gode utviklingsforløp for barn og unge.
Større og mer ambisiøst
Med ny finansiering får SpedAims mulighet til å bygge videre på forskningen og samarbeidet som er etablert de første fem årene.
Nordtun håper satsingen vil gi konkrete resultater for barn og unge i hele landet.
– Jeg håper kunnskapen fra SpedAims kan bidra til at flere barn får bedre tilpasset støtte i barnehage og skole, og at vi lykkes med å skape tettere sammenheng mellom forskning, profesjonsutøvelse og barns faktiske behov, sier hun.
Anmarkrud mener den nye perioden gir forskerne mulighet til å gå enda dypere inn i spørsmål som skolen fortsatt mangler gode svar på.
– Det nasjonale samarbeidet i senteret gjør at vi kan gjennomføre større og mer ambisiøse studier enn vi kunne gjort hver for oss. Nå får vi muligheten til å utvikle dette videre, sier han.
